PLENO PROVINCIAL INFANTIL Y JUVENIL

Como parte esencial de nuestras sociedades, tanto en el presente como para nuestro futuro, los niños, niñas y adolescentes serán los protagonistas del cambio y el progreso. Son el sector de población sobre los que debemos poner nuestra atención y cuidado para que nuestro entorno siga creciendo sobre unas bases sólidas. Prestarles una escucha activa a sus necesidades, enfoques y propuestas es clave para crear espacios adecuados y proclives al crecimiento social, económico y medioambiental. Por esta razón, proporcionar unos canales de participación abiertos y bidireccionales es fundamental para conocer sus perspectivas para la consecución de sociedades más justas, participativas, cohesionadas, y sostenibles. Creación del Pleno Provincial de niños, niñas y adolescentes de la Diputación de Badajoz como espacio de participación infantil y juvenil en la provincia. Se trata de un escenario de colaboración activa entre este sector de la población y la Institución Provincial para los asuntos y políticas públicas provinciales que encuentra su fundamentación más básico en la Convención sobre los Derechos de la Infancia. Es un órgano de participación ciudadana, de tipo consultivo y representativo del conjunto de la infancia y adolescencia de la provincia.

Objetivo del proyecto

•  Hacer partícipes a niños, niñas y adolescentes en la vida provincial, promoviendo su colaboración activa y haciéndoles partícipes de éstas.
•  Hacer que la población infantil y adolescente tome conciencia de su derecho a la participación y pueda ejercerlo.
•  Proporcionar los canales de comunicación y participación más ágiles y eficaces para que niños, niñas y adolescentes puedan expresar mejor sus opiniones, necesidades, inquietudes y propuestas.

Actuaciones

• Definición y alcance del proyecto, tanto a nivel territorial como a nivel de grupos de edad.
• Diseño de funciones y composición inicial del Pleno Infantil y juvenil.
• Organización de talleres de sensibilización y dinamización en las Delegaciones Territoriales
• Establecimiento del Sistema de Organización, elección y renovación de los miembros del Pleno Provincial Infantil y Juvenil.
• Funciones de los miembros del Pleno y papel de las diferentes Áreas y dependencias provinciales.

DAFO (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, Amenazas)

• D4. Baja participación ciudadana y cooperación del territorio de ayuntamientos con la Diputación.
• A2. Escasa cultura participativa
• F1. Puesta en marcha de iniciativas para la participación, como los Presupuestos Participativos, y otras herramientas.

Retos

• R4. Lograr una sostenibilidad en el tiempo de las iniciativas/proyectos promovidos por la Administración Pública

Indicadores

INDICADOR AUE 10.2.1. ¿Se dispone de Presupuesto participativos y/o un plan municipal de participación ciudadana que impulse la ciudadanía activa y el empoderamiento?

INDICADOR AUE 10.4.2: Número de personas beneficiarias de actividades de formación y sensibilización en las materias incluidas en la agenda urbana.

INDICADORES DE EJECUCIÓN:

• N.º de talleres realizados (ODS 16.7)
• Nº propuestas realizadas por el Pleno de niños, niñas y adolescentes (ODS 16.7)

INDICADORES DE IMPACTO:

• N.º de niños/as y adolescentes participan en el proceso (ODS 16.7)
• Nº Centros Educativos implicados (ODS 17.17)

Presupuesto

Cronograma

Puesta en marcha: 2024 Ejecución: 2025-2026 Finalización: 2027