Una actividad en la que participaron casi 200 estudiantes de tres centros educativos
El reciclaje, la convivencia, la utilización de energías limpias o el cuidado del pueblo en general, son algunas de las propuestas de jóvenes estudiantes de Villafranca de los Barros participantes en programa ‘DesafíODS’ de la Diputación de Badajoz.
Este programa se enmarca a su vez en el proyecto #MovimientoODS, dirigido a sensibilizar y formar en Agenda 2030, con el objetivo de hacer ver a los diferentes colectivos de la provincia la importancia del mundo que tenemos y el que nos quedará si no lo cuidamos. Aporta, además, las claves para hacer de este planeta un lugar donde las presentes y futuras generaciones tengan todas las posibilidades de crecer de forma pacífica, cohesionada y en armonía con su entorno.
El Instituto Meléndez Valdés, el centro de Plena Inclusión y el colegio Nuestra Señora del Pilar acogieron esta actividad que consiste en recoger propuestas para aplicación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en la vida cotidiana. Actividad extendida a otros centros educativos para su posible puesta en práctica.
Un total de 197 alumnos y alumnas de distintas edades y etapas educativas participaron en esta jornada.
La iniciativa, promovida por la Diputación de Badajoz en colaboración con el Ayuntamiento de Villafranca de los Barros, invitó al alumnado a reflexionar sobre los principales retos de sus municipios y a formular propuestas de mejora vinculadas a algunos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Propuestas
Entre las propuestas presentadas destacan numerosas aportaciones relacionas con la inclusión social, el reciclaje, el consumo responsable y la protección del medio ambiente.
El alumnado planteó medidas para mejora la integración de las personas migrantes, con mensajes como “que los emigrantes no tengan problemas de acogida y puedan conseguir un buen trabajo, una buena casa, ropa y una vida mejor”, así como propuestas para apoyar a las personas en situación de vulnerabilidad y fomentar la donación de alimentos, en línea con los ODS 1 (Fin de la pobreza), ODS 2 (Hambre cero) y ODS 10 ( Reducción de desigualdades).
Las aportaciones vinculadas al ODS 12, Producción y consumo responsables, fueron especialmente numerosas. Los estudiantes incidieron en la importancia de adoptar hábitos de consumo responsables con reflexiones como “No podemos dejar la luz encendida si hay claridad, tampoco podemos dejar el agua abierta, ni tirar cosas al suelo”. También propusieron reforzar las campañas de reciclaje, mejorar la, limpieza de los espacios públicos e, incluso, sancionar las conductas incívicas. A ello se sumaron reflexiones relacionadas con el ahorro del agua, ODS 6, Agua limpia y saneamiento, y el uso de energías renovables, ODS 7, Energía asequible y no contaminante.
En materia de convivencia e igualdad, el alumnado propuso “crear un grupo de niños y niñas de la misma edad que ayuden a resolver conflictos que surjan en los parques o zonas de juego”. Plantearon también iniciativas de apoyo a las víctimas de violencia y acoso sexual y reivindicó “tratar a los hombres y mujeres trans respetuosamente, ya que también son personas”, reforzando los valores de igualdad, respeto e inclusión.
También abordaron la mejora de las infraestructuras y de la calidad de la vida, con peticiones como la climatización de las aulas “porque hace mucho calor en mayo, junio y septiembre”, la reducción del número de alumnos y alumnas en clase para favorecer una atención más personalizada o la instalación de cámaras de vigilancia en los parques para evitar los actos vandálicos. También se recogieron sugerencias relacionadas con el empleo, la formación y el desarrollo económico del municipio.
Como reconocimiento a la participación, entre el alumnado se sorteó material promocional de la Diputación de Badajoz, al que se sumaron regalos del ayuntamiento. Además, el próximo 25 de septiembre se distinguirá la mejor propuesta en le marco de los III Premios Desarrollo Sostenible Villafranca 2026.
La elevada participación y la calidad de las propuestas presentadas ponen de manifiesto el compromiso de niños, niñas y jóvenes con la construcción de un municipio más sostenible, inclusivo y solidario.
La actividad ha cumplido así su objetivo: acercar la Agenda 2030 a las nuevas generaciones, fomentar su participación activa en la vida del municipio y demostrar que sus ideas y aportaciones constituyen una valiosa fuente de inspiración para seguir avanzando hace un modelo de desarrollo más justo y sostenible.
Colaboración con Villafranca de los Barros
Hay que destacar que la Diputación de Badajoz y el Ayuntamiento de Villafranca de los Barros vienen colaborando en materia de Agenda 2030 en diferentes proyectos. Entre ellos el “Impulsa ODS Municipal”, mediante el que la institución provincial acompaña a los ayuntamientos en la localización y aplicación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 a sus políticas públicas.
